L’objectif de l’étude est de décrire en détail le sous- projet de réhabilitation du Lycée Technique Agropastoral de Djougou et d’analyser les risques et les impacts sur l’environnement biophysique, humain et socioéconomique. Avec pour finalité l’élaboration d’un Plan de Gestion Environnementale et sociale (PGES) qui permet de mettre en oeuvre les mesures alternatives et/ou d’atténuations proposées pour optimiser les impacts positifs ou pou éviter, atténuer ou compenser les impacts négatifs des activités du sous projet.

L’étude d’impact sur l’environnement doit permettre une meilleure prise en compte des dommages environnementaux dans la mise en exploitation des ressources minières de la commune de sinendé

La présente EIES a pour objectif de décrire en détail le sous-projet de réhabilitation du lycée Technique de Ouidah (LTO) et d’identifier les risques et les impacts sur l’environnement biophysique, humain et socioéconomique . L’élaboration du Plan de Gestion Environnementale et Sociale (PGES) a permis de mettre en oeuvre les mesures alternatives et/ou d’atténuations proposées pour optimiser les impacts positifs ou éviter, atténuer ou compenser les impacts négatifs des activités du sous projet.

L’Etude d’Impact Environnemental et Social (EIES) de ce projet est d’assurer, pour l’exploitation de cette carrière, la mise en oeuvre d’un système d’exploitation respectueux des normes environnementales de l’équilibre sociocommunautaire et permettre une meilleure prise en compte des dommages environnementaux dans la mise en oeuvre de l’unité de production de concassés et blocs de granite à DON-TAN dans la commune de Zagnanado.

L’étude d’impact environnemental et social (EIES) du projet de construction et d’exploitation d’une centrale solaire doit permettre une meilleure prise en compte des préoccupations environnementales dans la mise en oeuvre du projet

Le projet, mené pour l’Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA) sur la sécurité et la stabilité de la circulation sur le corridor Abidjan-Lagos, enjeu important du développement régional plus étendu, afin de promouvoir la transformation structurelle de l’économie, y compris l’amélioration logistique dans la ville de Cotonou, au Bénin et en Afrique de l’Ouest et le renforcement des industries à forte potentialité. Il comprend l’Identification des enjeux environnementaux ; l’analyse des impacts environnementaux et sociaux ; la consultation de la population ; l’élaboration du plan de gestion Santé et Sécurité (PGSS) ; l’identification des problèmes environnementaux et faire des recommandations pertinentes en vue du respect des obligations nationales et internationales en matière d’environnement et l’élaboration d’un plan d’Actions de Réinstallation (PAR).

L’Etude d’Impact Environnemental et Social (EIES) du projet de construction et d’exploitation d’une centrale solaire doit permettre une meilleure prise en compte des préoccupations environnementales dans la mise en oeuvre dudit projet.

L’objectif de l’étude est d’analyser les interactions entre le projet et son environnement et d’évaluer les impacts potentiels du projet sur l’environnement et sur la population afin de garantir la quiétude de la population et la durabilité du projet.

L’objectif de l’étude est d’analyser les interactions entre le projet et son environnement et d’évaluer les impacts potentiels du projet sur l’environnement et sur la population afin de garantir la quiétude de la population et la durabilité du projet.

L’objectif global de cette mission est d’améliorer la sécurité et la stabilité de la circulation sur le corridor Abidjan-Lagos, afin de promouvoir la transformation structurelle de l’économie, y compris l’amélioration logistique dans la ville de Cotonou, au Bénin et en Afrique de l’Ouest et le renforcement des industries à forte potentialité. Les objectifs spécifiques de cette mission sont les suivants : (i) Etablir et catégoriser de façon exhaustive la liste des personnes affectées, (ii) Faire un recensement des biens, des infrastructures et des services sociaux existant ainsi que des institutions culturelles locales, (iii) Mener des enquêtes socioéconomiques et des enquêtes sur le régime foncier et autres interactions sociales au sein des populations affectées et, (iv) Rédiger le rapport PAR.